Hoy celebramos la festividad de santo Tomás de Aquino y, por tanto, no es lectivo. Aun así, he visto amanecer corrigiendo las pruebas de evaluación continua de COELEI, con la intención de entregar las notas a los estudiantes antes de que se examinen el jueves 29 de enero (11:30) o bien el jueves 12 de febrero, a las 18:30. Podéis consultar el calendario de exámenes aquí.
Además, he querido celebrar el final del primer cuatrimestre con la publicación de esta cuarta entrada de la bitacora dedicada a la red de innovación docente ya presentada en posts anteriores. Si repasáis los artículos previos podréis ver en qué consiste el proyecto de la red de innovación docente, así como acceder a las tutorías de los días 6, 13, 20 y 27 de octubre (Red de innovación docente I); consultar las entregas aparecidas de los seminarios Comunicación oral y escrita. COE, Lengua Extranjera: Inglés (CAD) y Comunicación oral y escrita en lengua española I del mes de noviembre y acceder a los grupos y páginas de Facebook y cuentas de Twitter creadas para la consecución de los objetivos planteados en la memoria del proyecto (Red de innovación docente II); y, por último, consultar las diapositivas entregadas en, y ver las grabaciones de, las tutorías impartidas en los dos últimos meses de 2014 (Red de innovación docente III). Con esta última publicación del primer cuatrimestre completaré el acceso desde la bitácora a las grabaciones de las tutorías con las dos que restan y añadiré alguna información —elaborada en forma de tutoriales por la profesora Yanira Navarro Marrero, del Centro asociado de la UNED en Lanzarote y miembro del equipo del proyecto— relevante para la continuidad del mismo en el segundo cuatrimetre.
En primer lugar, aquí tenéis el acceso a las tutorías impartidas en el Centro asociado de Madrid – Gregorio Marañón durante el mes de enero:
- Problemas y errores de pronunciación en lengua española – 12 de enero de 2015
- Resolución examen “Comunicación oral y escrita en lengua española I”, Grado en Estudios Ingleses – 19 de enero de 2015
- Tutorial para crear una página de Facebook (tipo comunidad)
- Tutorial para sincronizar la cuenta de Twitter con una página de Facebook
- Tutorial para redactar nota del editor, título y subtítulo de periódico en paper.li
- Tutorial para agregar un widget de comentarios en paper.li
- Tutorial para cambiar la tipografía y el tamaño o color de la letra en paper.li
- Tutorial para agregar una página de Fecebook (tipo comunidad) como fuente de contenido en paper.li
- Tutorial para agregar Twitter como fuente de contenido en paper.li
Espero que esta información sea de vuestro interés y que os resulte útil para la creación de vuestros propios periódicos con la herramienta paper.li mediante Twitter y Facebook. Aprovecho esta última entrada del cuatrimestre para desearos mucha suerte en vuestros exámenes, felicitaros por vuestra dedicación y agradeceros vuestro interés. Espero que todo os vaya muy bién. Y muchos ánimos para estas últimas jornadas de estudio: «¡Vamos!».
OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
José Ramón Carriazo (23 de enero de 2015). Red de innovación docente IV. La bitácora de Carriazo. Recuperado 12 de diciembre de 2024 de https://doi.org/10.58079/maj7