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Red de innovación docente V

El próximo lunes, 16 de febrero, empieza el segundo cuatrimestre del curso 2014-2015. Hoy finaliza, por tanto, la primera fase del proyecto Incorporación a la metodología docente de la herramienta paper.li para la creación de publicaciones periódicas relacionadas con la temática de las asignaturas impartidas, de la VIII Convocatoria de Redes de Investigación para la Innovación Docente: desarrollo de proyectos para la mejora de la calidad docente en el Espacio Europeo (curso 2014/2015), cuyo objetivo era potenciar proyectos que persigan una mejora de la calidad docente en los estudios recién implantados. Como en nuestro proyecto tenemos asignaturas del primero y del segundo cuatrimestre, debemos enviar dos memorias: la primera entre el 1 y el 31 de marzo y la segunda entre el 1 y 30 de septiembre. Paso a comentaros las dos principales novedades de las últimas semanas:

  • Se va a incorporar una nueva compañera del C. A. de La Rioja: Esther López Ojeda, a la que me gustaría dar públicamente la bienvenida y agradecerle el interés por el proyecto.
  • La compañera Elisabeth Fernández Martín, del C. A. de Talavera, impartió, el 21 de enero, un seminario en el Máster de Secundaria de la Universidad de Almería sobre TIC aplicadas a la enseñanza de la Lengua y la Literatura y presentó nuestro proyecto. Como estamos en una etapa en la que toca difundirlo a otros miembros de la comunidad universitaria, tuvo la gran idea de aprovechar la ocasión para hablar del periódico digital. Dentro de la presentación general en .ppt enlazó con este Prezzi que quiere compartir aquí con todos vosotros:

Por último, no quiero dejar de consignar aquí los últimos semanarios publicados en lo que va de 2015:

  • Lengua Extranjera: Inglés (CAD). Periódico digital colectivo de la asignatura Lengua Extranjera: Inglés (Curso de Acceso Directo) del Centro Asociado de la UNED de Lanzarote, del que han aparecido estos números en enero y febrero:
  1. Jueves, 8 de enero.
  2. Jueves, 15 de enero.
  3. Jueves, 22 de enero.
  4. Jueves, 29 de enero.
  5. Jueves, 5 de febrero.
  6. Jueves, 12 de febrero.
  • Comunicación oral y escrita COE. El periódico de los estudiantes de COELE y COEE de la UNED (Centro Asociado de Talavera de la Reina), del que se han publicado estas entregas:
  1. Viernes, 9 de enero.
  2. Viernes, 16 de enero.
  3. Viernes, 23 de enero.
  4. Viernes, 30 de enero.
  5. Viernes, 6 de febrero.
  6. Viernes, 13 de febrero.
  • Comunicación oral y escrita en lengua española I. El periódico de los estudiantes de COELEI y COEEI en el Centro Asociado de la UNED de Madrid – Gregorio Marañón, con siete entregas este año:
  1. Viernes, 2 de enero.
  2. Viernes, 9 de enero.
  3. Viernes, 16 de enero.
  4. Viernes, 23 de enero.
  5. Viernes, 30 de enero.
  6. Viernes, 6 de febrero.
  7. Viernes, 13 de febrero.

La publicación de estas nuevas entregas en lo que va de año ha seguido dándole visibilidad y contenidos al proyecto, pues los tres periódicos se difunden y comentan en Facebook y Twitter. El resultado de esta actividad de creación y difusión de contenidos ha servido para aumentar el número de seguidores tanto de la página de Facebook Comunicación oral y escrita en lengua española I (202 seguidores, 58 más que a finales del año pasado), como en las cuentas de Twitter y Facebook habilitadas por los tutores para el desarrollo del proyecto: COE-UNEDTalavera (92 seguidores, 20 más que en diciembre de 2014) y Yanira Navarro Marrero.

Durante el segundo cuatrimestre, las entregas de los periódicos se seguirán generando automáticamente por la herramienta de creación de periódicos, aunque las asignaturas hayan finalizado su docencia. En algunos casos (CC. AA. Bergara y La Rioja) se crearán nuevos periódicos de temáticas diferentes. En otros, se incorporarán nuevos estudiantes a los ya existentes, que seguirán como órganos de socialización del conocimiento y compartimiento de la información de asignaturas con su periodo lectivo entre febrero y mayo de 2015. Muchas gracias a todos y todas por vuestra amable colaboración.


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