Como en años anteriores, este mes de octubre han empezado las tutorías de Comunicación oral y escrita en lengua española I, del Grado en estudios ingleses, y Comunicación oral y escrita en español I, del Grado en lengua y literatura españolas, en el Centro asociado de la UNED en Madrid, en su sede de Lavapiés Gregorio Marañón. El programa es el mismo de otros años, con leves modificaciones en la evaluación que no afectan al desarrollo de las tutorías; podéis ver la planificación aquí. Como novedad, este cuatrimestre haremos prácticas de preguntas tipo test en Twitter, mediante la creación de encuestas en esa red social. De momento, quiero empezar a reunir aquí las grabaciones de las clases, para ponerlas a disposición de los seguidores del blog y, en especial, de los estudiantes de ambos grados, a los que deseo un muy feliz curso. Estas son las dos clases impartidas hasta hoy:
Archivo por meses: octubre 2016
¿Cuál es la lengua originaria de América más importante para la historia del vocabulario español?
Según La maravillosa historia del español, de Francisco Moreno Fernandez, “las lenguas que más huella han dejado en el español general, mediante la convivencia a lo largo de los siglos, han sido el francés, desde Europa, y el náhuatl, desde América” (p. 10). El nombre de este grupo étnico y lengua, náhuatl (que podemos traducir como “que suena bien”), aparece por primera vez en un diccionario académico español en 1984, cuando se define como “Lengua hablada por los pueblos nahuas, impropiamente llamada también azteca o mejicana”. También se incluyó en el Diccionario manual e ilustrado de la lengua española, junto a la variante nahuatle, remitiendo a la forma nahua, definida a su vez desde 1970 como “Aplícase a la lengua principalmente hablada por los indios mejicanos”. Según el Diccionario crítico etimológico de Corominas y Pascual, la lengua española ha tomado cuarenta y dos voces del náhuatl.
Imagen de la cabecera: fragmento del Diccionario de la Real Academia Española (cuarta edición, 1803).