Hoy comienza el curso de extensión universitaria Escribir bien en español: corrección, discurso, estilo, género, norma y redacción académica en lengua española, organizado por UNED Cantabria en Santander (nota de prensa). Aquí presento el guion y una breve bibliografía que utilizaré en mis lecciones, para que los estudiantes matriculados puedan realizar la evaluación propuesta. Espero que sea útil.

Norma, variación, discurso e identidad: la lengua española en el siglo XXI (recursos digitales para la escritura académica)

Introducción general a la lengua española

• • • Comunicación, lenguaje y lenguas. La norma lingüística: corrección y adecuación
    • Breve historia de la prescripción (Dante: De Vulgari Eloquentia). Modelos lingüísticos del español y norma en el primer nivel de análisis lingüístico: ortoepía, ortología, ortografía y pronunciación culta

¿Qué se considera escribir bien?

• • • Lengua escrita y lengua hablada: distintos grados de exigencia en cuanto a la corrección y adecuación; géneros textuales orales y escritos, otros planos de análisis lingüístico (gramática y diccionario)
    • Recursos bibliográficos y digitales para la corrección lingüística: NGLE (2009), ORAE (2010), FRAE (2012), DLE (2014), libros de estilo, aplicaciones móviles, blogs, páginas web, etcétera
    • Otros recursos bibliográficos y digitales para la corrección lingüística
      • Aplicaciones móviles
        • RAE-ASALE: DLE
        • Ramón Alemán: Lavadora de textos
      • Blogs y páginas web
        • Fundéu RAE
        • Alberto Bustos: Blog de lengua
        • Pilar Comín Sebastián: Atutía para textos. Un ungüento para ojos que leen y oídos que escuchan
        • Instituto Cervantes (1997-): Centro Virtual Cervantes
        • El profesor don Pardino
        • Asociación de Academias de la Española [<www.asale.org>] y Real Academia Española [<www.rae.es>]
          • Corpus: CORDE, CREA, CDHE y CORPESXXI
          • DPD, Diccionario de americanismos
          • Boletines: BILRAE, BRAE
          • Portal lingüístico: dudas rápidas, observatorio de palabras, juegos y retos

Norma, variación, discurso e identidad

• • • La norma. Lengua histórica y normatividad
    • Norma y variación. Pluralidad y jerarquía
    • Norma e identidad lingüística. La unidad
    • Norma y discurso. Los usos de la lengua. Los agentes normativos. Léxico y vocabulario
    • Adecuación y estilo. Las lenguas funcionales y el léxico
    • Estilo y variación. La sinonimia
    • Norma, estilo y variación. La parasinonimia y la paronimia. La polisemia
    • Corrección, estilo y norma. El lapsus y la errata. La escuela, el aprendizaje, las faltas y los errores
    • Corrección y estilo. La semántica aplicada. El dominio del significado. Ambigüedad y vaguedad
    • Sistema, norma y discurso. La lengua histórica. Dialectos, niveles de lengua culturales, ámbitos profesionales, estilos de habla (estilos discursivos), etc. La adecuación. El cambio semántico. La metáfora. La ironía. El disfemismo. El préstamo semántico

La lengua española y el lenguaje inclusivo: breve guía para el uso del género gramatical (con otras cuestiones léxico culturales de rabiosa actualidad)

La lengua española y el lenguaje inclusivo: breve guía para el uso del género gramatical

Otras cuestiones léxico culturales de rabiosa actualidad

• • • • Gramática, ortografía y pronunciación

      • Escritura y comunicación digital

      • Diccionario, sociedad y cultura

        • Neologismos: brillibrilli, juernes, machirulo, reduflación…

        • Extranjerismos: software, pizza o parking.

        • almóndiga, murciégalo, asín.

        • toballa, otubre, vagamundo.

        • palabro.

        • bluyín.

Bibliografía

• Anna Bartra (2009): «La enseñanza del léxico». Elena de Miguel (ed.): Panorama de la lexicología. Barcelona: Ariel, pp. 435-463.
• Paz Battaner Arias y Carmen López Ferrero (2019): Introducción al léxico, componente transversal de la lengua. Madrid: Cátedra.
• Antonio Briz (coord.) (2008): Saber hablar. Madrid: Instituto Cervantes.
• José María Brucart (2016): «Gramática y norma lingüística». En: María del Carmen Horno Chéliz, Iraide Ibarretxe Antuñano y José Luis Mendívil Giró (eds.): Panorama actual de la ciencia del lenguaje. Zaragoza: Prensas de la Universidad de Zaragoza, páginas 85-104.
• Rocío Caravedo (2014): Percepción y variación lingüística. Enfoque sociocognitivo. Madrid/Frankfurt: Iberoamericana/Vervuert.
• Manuel Casado Velarde (2021): Curso de semántica léxica. Pamplona: EUNSA.
• José Manuel Igoa (2009): «El procesamiento del léxico». Elena de Miguel (ed.): Panorama de la lexicología. Barcelona: Ariel, pp. 405-444.
• Luis Fernando Lara (2004): Lengua histórica y normatividad. México: El Colegio de México.
• Luis Fernando Lara (1997): Teoría del diccionario monolingüe. México: El Colegio de México.
• José Luis Mendívil Giró (2020): «El masculino inclusivo en español», Revista Española de Lingüística, 50, 1, 35-64.
• José Luis Mendívil Giró y Juan Carlos Moreno Cabrera (2016): «¿Qué es una lengua? Biología, historia y cultura en el lenguaje humano». En: María del Carmen Horno Chéliz, Iraide Ibarretxe Antuñano y José Luis Mendívil Giró (eds.): Panorama actual de la ciencia del lenguaje. Zaragoza: Prensas de la Universidad de Zaragoza, páginas 33-59.
• Francisco Moreno Fernández (2002): Producción, expresión e interacción oral. Madrid: Arco Libros.
• Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2018): Libro de estilo de la lengua española según la norma panhispánica. Barcelona: Espasa.